التنشيط والوقاية من الأمراض عند كبار السن
يجب أن يُنظر إلى جهود الوقاية على أنها وقاية أولية تعمل على تمكين كبار السن الأصحاء والقادرين من الحفاظ على الصحة والقدرة على التكيف والقدرة الوظيفية والشبكة الاجتماعية والأنشطة. يتم هذا الجهد في المساعدة اليومية والرعاية والعمل التمريضي في شكل معلومات وتوجيه في أي اتصال/تواصل مع كبار السن.
يجب أن تركز تنمية مهارات المشاركين أيضًا على الوقاية الثانوية ، والتي تهدف إلى اكتشاف المشكلات الاجتماعية والصحية في مرحلة مبكرة. لذلك ، فإن زيادة القدرة على ملاحظة هذه المشاكل في أي اتصال مع كبار السن ستكون ضرورية للتدخل المبكر. يتواجد العديد من كبار السن والضعفاء في منازلهم ، وبالتالي فإن الحاجة إلى الوقاية من الدرجة الثالثة ، والتي تهدف إلى تقليل عواقب المشكلات الاجتماعية والصحية المعترف بها ، هي مطلب متزايد لمقدمي الرعاية المنزلية. لا يتم دائمًا استكمال علاج كبار السن عند الخروج من المستشفى ، وفي كثير من الحالات يجب أن تتم إعادة التأهيل والعلاج الطبيعي تحت رعاية البلدية/القطاع الخاص الأولية. من أجل أن يتمكن كبار السن من استعادة حالتهم المعتادة ، يلزم بالتالي بذل جهد وقائي واعي في أعمال المساعدة والرعاية والتمريض.
المحور الأول: كبار السن النشطين
المواضيع: فرص النشاط في المنزل وفي المجتمع
أشكال النشاط
النشاط والوقاية
أنشطة مخصصة للرجال
أهمية الاتصالات الاجتماعية لشبكات وأنشطة كبار السن
أهمية التحديات الفكرية للمهارات العقلية
فرص القراءة والمناقشة والكتابة والتعبير عن الرأي
الدوائر الدراسية والعروض الثقافية لاستخدام مهارات مقدم الرعاية الفكرية في
عمله مع كبار السن الآخرين
المحور الثاني: تربية المسنين
المواضيع: التوجيه والتحفيز على أساس الاعتبارات التربوية الفردية
فيما يتعلق بضعف البصر والسمع
الأخذ بعين الاعتبار الذاكرة المتغيرة
الأخذ بعين الاعتبار تغير عتبة الإجهاد
الأخذ بعين الاعتبار وقت الإستجابة
الأخذ بعين الاعتبار نمط التعلم للمسنين
:نظريات الاتصال ، على سبيل المثال
تحليل المعاملات -
نماذج الاستجابة -
الاستماع الفعال -
تواصل واضح -
(أنظمة تمثيل مختلفة (بصرية ، سمعية ، حركية
التواصل كأداة تعاون
أبعاد منع النزاعات وحلها في النزاع
تصعيد النزاعات
مواجهة النزاعات
المحور الثالث: كبار السن الحاملين لثقافة مغايرة
:المواضيع
خلفيات ثقافية مختلفة
الخصائص والتقاليد المختلفة للثقافات العربية
أهمية أسلوب الحياة بالنسبة لثقافة كبار السن
الخصائص والتقاليد المختلفة للثقافات الأجنبية ، على سبيل المثال المسلم و
(العادات والتقاليد المرافقة (لمقدمي الرعاية المنزلية الأجانب
المحور الرابع: حزن وأزمة كبار السن المواضيع
ردود فعل الحزن والأزمات لدى كبار السن
طرق مختلفة للتعامل مع الحزن والأزمات
دور ووظائف مقدم الرعاية في الحزن والأزمات
خدمات المجتمع لكبار السن في الحزن والأزمات ، على سبيل المثال
تقديم مساعدة نفسية
شروط المشاركة
يمكن أن يكون المشاركون جميع الموظفين في المجال الاجتماعي والصحي الذين يعملون مباشرة مع رعاية/توجيه كبار السن ومقدمي الرعاية المباشرين. ستكون ميزة أن المشارك لديه بعض الخبرة في مجال عمله. يمكن أن تكون ميزة إضافية لمكان العمل أن يأتي المزيد من المشاركين من نفس المكان - ويفضل أن يأتي الفريق بأكمله من نفس مكان العمل ، حيث يمكن أن يساهم في تنفيذ أهداف الدورة في مكان العمل بشكل أسهل حيث هو شكل من أشكال العمل.
الهيكل التعليمي
لاكتساب مهارات عملية ونظرية يمكن أيضًا دمج هذه الدورة التعليمية مع الدورات التعليمية أدناه والتي تسهم أيضا في فهم طرق وأساليب الرعاية الخاصة ببعض أمراض كبار السن وطرق التواصل.
أكثر الأمراض شيوعاً عند كبار السن 42677
الرعاية التطبيقية للمسنين 42690
التواصل مع التقدير في أعمال الرعاية 42834